真心性格剛毅，以真為榮。人生有不少事，她都因沒有作出遲疑的回應而感到無悔。
大愛和真心的結合，互相補足了對方的不足。
大愛每次提起狗隻，他都會想起酡紅的海嘯，肥米、波記及嘆精一起出巡的震撼場面，他感到無悔。同時，他亦想起兒時沒有為交配流浪狗出頭的一刻，他感到後悔。
人生就是這樣的了！一直在匱乏與富足間徘徊，後悔與無悔間遊走。
「善待動物，大家都同意。背後的道理是什麼？」終於有學生發問。
「你認為呢？」
「人類為了自己。」小路很快的回應。
小路是選修大愛科目的一位學生。科目是倫理與宗教，課堂主題是生物倫理。大愛對DSE 科目的內容不太在意，最喜歡是跟同學在堂上閒聊，聊的當然是課程的延伸—生命倫理。
「這個答案也不無道理。你們聽過螞蟻報恩的故事嗎？」
全班同學搖搖頭，也讓大愛嚇壞了！小學或幼稚園老師沒有教過嗎？
「莫非這些民間故事不夠民間了嗎？」
「螞蟻報恩是一則中國民間故事，有一窮秀才進京趕考，在上京途中發現有一條小溪流，當中有很多的螞蟻銜著食物在溪邊團團轉，想過到對岸去。秀才看到小螞蟻著急，起了憐憫的心，撿了一片大樹葉橫放在小溪流上做成橋，讓螞蟻順著樹葉過到小水流那邊去了。後來秀才在京城的考試取得了非常好的成績，但他發現自己有一題寫錯了字，將『太』字，寫成『大』字，誠實的他於是去找考官要求扣自己的分數，考官打開秀才的試卷仔細一看，竟然看見有一隻螞蟻趴在『大』字的中間下面，把『大』字變成了一個『太』字，當考官去趕它，它也不走。考官問秀才，才知道原來秀才在上京途中救了一群螞蟻，可能是螞蟻來報恩呢！ 因為秀才非常誠實而且非常善良，最終考官決定不扣秀才的分數，還是給他了一個滿分。」大愛生硬笨拙地道出螞蟻報恩的故事。
「對啊！這就是功利主義的意思。例如家長養狗是為了讓小孩子自小培養愛護動物的心，長大後會更有愛心。這一切都有目的。」小路說。
功利主義—邊沁推崇的理論，又名目的論或效果論，即是以多數得到最大快樂為基準向行為是否合乎道德。同學對這理論熟悉，是因為功利主義是公開考試的課程內容。
「現代的家長真的這樣想的嗎？我以為他們希望子女長大後不要太有愛心，物競天擇，否則生存不了。他們應該飼養鬥魚。」大愛打趣道。
「阿SIR，鬥魚是視頻。」小路挑戰。
「你以為我不知？鬥魚是大陸每個人的直播平台，也是一部2004 年的臺灣電視劇名稱，故事改編自台灣網路小說作家洛心的作品《小雛菊》……」大愛回應。
「我家曾養過一隻鬥牛㹴，我曾經目睹牠將一隻老鼠活活咬死！」大吉搶著說。
「無怪乎你個性殘暴！」小路再挑戰。
「慢著！人類對動物友善，就只有功利的考量嗎？」大愛於挑戰中再挑戰。
課室瀰漫著死寂，是思考的死寂。大愛很喜歡這種死寂，因為他們真正在思考著。（待續）
我的文章原著於<大愛的衆生> 一書
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