悲傷 美感

今天看報，黃震遐寫：鈴木等人指出，其實無論大調和小調，都可以悅耳，令人百聽不厭。這些音樂都會激動和獎賞系統有關的中腦區域。但聽到令人開心的大調時，左側的中顳葉新陳代謝會增加。聽悲傷而悅耳的音樂時，則中腦之外，右側的紋狀體也會增加新陳代謝。這說明，悲傷的音樂除了可以引起悲傷，也可以予人美感及類似獎賞的快感......

物極必反?

聽著Satie的Gymnopedie No.2，有點同感。悲傷，美感，甚至渴睡齊來。

的確，音樂可以為人享受，也同時成為了操縱人類行為的工具。我想起李明逵在1997年6月30日的香港主權交接儀式當晚，他當時擔任保安工作總指揮，負責維持場外秩序，期間曾以揚聲器播放貝多芬的第五號交響曲，掩蓋示威群眾的抗議聲音。這種以聲蓋聲的做法屬非常低級，對音樂相當無知，可以有較高級的方法呢！誠然，民間團體對音樂的認知遠高於政府。

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世事不容易理解

最近有需要知道某屋苑是否可以養狗，問過管理處：
我：請問這屋苑是否可以養狗?
管理：可以，但如有兩個或以上的書面投訴，則會採取行動，例如發出律師信......

這個回應，明白得很。由於想再確定，於是問問相熟的律師：
我：我想知道這屋苑的大廈公契有否提及是否可以養狗?
一天後
師爺：不可以。
我：公契是怎樣寫的?
師爺：大廈公契註明如有兩個或以上的書面投訴，則會採取行動，例如發出律師信......

天啊！這個答覆等於：
我：我想知道這屋苑的大廈公契有否提及是否可以養熊貓?
師爺答：不可以。
我：公契是怎樣寫的?
師爺：大廈公契註明如有兩個或以上的書面投訴，則會採取行動，例如發出律師信......

不準，就會寫明禁止，又何需有'大廈公註明如有兩個或以上的書面投訴......'。兩者是矛盾的，不可同時存在，或同時不存在。

我跟這師爺解釋這簡單邏輯，他似乎不明白。算了罷！我總算能確定，大廈公有註明如有兩個或以上的書面投訴......，即是代表可以養狗。

最令我大惑不解的是，香港的律師大都是處理樓房買賣賺錢，對大廈公應該有一手，他們的師爺應不會差得去邊，殊不知......

為什麼有這現象出現?我極力反省，得出的答案是世事難料，不容易理解。不是嗎? 從前經常跟師傅在地面開窿，處理煤氣洩漏，現在知道我從前開的窿原來值六億八千幾萬。

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用著玩 玩著用

看報得知，4月份 Facebook 用戶人數從3月的九千一百萬增長至一億零四十萬，增長幅度14.35%。還有，iPhone 最近有超乎你想像的功能，例如是iSteam，它的概念來自平時吹氣時玻璃會起霧的原理，你對 iPhone 吹氣，屏幕會蒙上一層水霧，你要用手指擦屏幕把霧氣抹走，過程中會有水滴流下的動作和音效，像真度極高。不單這個，你只要於 iPhone 的麥克風位置吹氣，再配合四個按鈕，就可以吹出不同的陶笛旋律。

科技日新月異，用的就是玩的。

還記得年少時，玩的是公仔紙，往泥牆上拍下鬥大。玩的是蠶葉金絲貓，不是羅文唱的那一頭，是蠅虎科蜘蛛（Thiania subopressa）。還有鬥蟋蟀和鬥雞，應有盡有。最有記憶的玩具有二，一是馬子，二是爆竹。射馬子是把紙摺成長條狀，再屈曲用橡皮圈射向別物。通常都不會用紙，是用石仔，對象是老鼠疫。記得有一次意外射傷鄰家的既敵且友的'老友'，心裡害怕，且驚又喜。爆竹是過年的玩意，最過癮當然是燒一種名'大英紅'的爆竹，隻隻有姚明中指那麼大，爆破驚人，如雷貫耳。'小英紅'則相對弱雞，試過手拿著爆，劇痛，但無事。燒爆竹最好玩的地方是有過程和目的，記得有一次將'小英紅'放進狗屎中，待轉角位有人經過，計算時間，預先點燃，後果慘不忍睹。這玩意最過癮和最難拿捏的是狗屎可射發的速度和距離，由於每隻爆竹藥力相差無幾，重點落在狗屎的軟硬度，即流體力學提到的物體的質量，即重量除以體積，單為是g*cm-3。當時在沒有計算機的幫助下，仍能計算得頗準確，奠定了後來讀機械工程的基礎。

玩具日新月異，玩的就是用的。

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靚仔偷

回憶當中，少不了那一幕。六，七歲，約好摯友，遊山玩水，肚餓口渴，走進調景嶺大街一間辦館。看著糖果餅乾，難拒巴夫洛夫效應，口水流流。口袋沒錢，於是，趁老闆娘忙著，避過牆角那塊照妖鏡，拿去了兩粒瑞士糖及巧克力一粒。面紅耳赤，故作鎮定，漫不在意，步出辦館。

不用付出，拿來著數，充滿了強烈的滿足和刺激。事後沒有告訴媽媽，不然，我今天不回在這裡跟你寫上段回憶。這個偷竊的經歷繼而發生了兩三次後，就不明所以地停止了。其中的原因可能是小學在教會學校渡過，還幫神父忙，當起輔祭仔，群的都是正氣朋友。

雖然家貧，往後都沒有玩偷。中學時代，雖然每日口袋都有四，五元，但總會於中午幫襯小販，食腕柴魚花生粥，一元五角，也忘了省下作什麼，就只知要省下慳錢。哈！想起今天身子比較差，其中不無原因。但都是這樣長大了。

社會有教化功能，小孩子犯錯，不用家長老師責難教導，原來也可改過來的。身為家長老師的你當然不會同意，但事情就這樣發生了。

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無知的聲音

年幼期，天地不怕。由於調景嶺屬無車地帶，可通山跑，除了上廁所頂放風箏外，亦不時上山下海。上山是上可直達油塘的魔鬼山，走進炮火堡壘遺址。經常聽老人家說有不少村民定時上山練神打，刀槍不入，我們一班小孩似終未親眼目睹，還戲弄說他們回家功力失效，刀槍傷口噴血，很周星馳。下海是在渡輪碼頭跳海游泳，親口咀過吃屎的泥蜢，在泥灘拾蠔摸蚬時爆腳。

年幼貧窮，爸爸跑船，收入低微，多月才回來一次，三個孩子主力由媽媽揍大。媽媽儲錢在枕頭底的技倆是可抵禦任何形式的金融海嘯，母親萬歲！平日放學後都會幫媽穿膠花，一蘿144支。雖是貧窮，卻不及在戰火洗禮下的小孩那份堅毅。香港小孩是幸福的。我想起Luis Mandoki導演的
Innocent Voice（無知的聲音）。

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細水長流

年少時候，誰沒有夢......

香港總是沒有類似的甜美歌聲。一曲＜細水長流＞令我想起年少時候的生活片段。在調景嶺常跟朋友仔經常跑上公廁所顶放風箏。事前準備工夫不少：先將風箏線穿過開口膠樽旁兩小孔，接上另一風箏線轆；將玻璃打碎磨幼，倒進膠樽，再加上膠水混合；由線轆甲捲線往線轆乙。完成！
我製的玻璃線利害無比，一次往往低三隻風箏。有一次，自己的被下，緊張得很，跳下廁所，追了半小時才追回，垂頭喪氣地回巢再研製線轆丙。
這回憶令我想起阿富汗裔作家卡勒德．胡賽尼(Khaled Hosseini) 創作的原著，＜追風箏的小孩＞一片。

年少時候，誰沒有夢......

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物不競，天不擇，多好！

作晚看過鏗鏘集'贏在起跑線?' ，主題是開發兒童的腦部發展。片中有幾位父母用上外國多個模式，例如認字閃卡，文字以外的觀感及非切割式的統合學習，目的是及早開發子女腦部發展，兩歲已經要開始。片中再穿插香港大學教育學系的教授，'平衡'地指出要因才施教，不必催谷，並指三歲小孩的高學習能力只屬非理解性，質疑硬塞資料的作用。片中再放一位先用硬塞方法，後改為愉快學習，因才施教。整個片子的主線是質疑閃卡等的硬塞技倆。

做子女認真不容易，做父母也真的難為。教授所說的是事實，但都是理論吹水，騷不著癢處，只能淪為鏗鏘集的打手。實際又如何，就是物競天擇，適者生財。如果教授能提出一套不需及早催谷而又能生財的技倆，他們會跟從的，因為及早催谷多麼費氣力呢！

不評論對錯，只提出現象。超越同儕是一眾家長無時無刻，超英趕美的目標。無論你如何否認，說只要子女日後生活開心就夠了，但當見到鄰家小孩口中念念有詞：pie=3.1415926，你總希望你的子女會隨口說出動畫製作球走sin波型的公式：y=-sin(pie*x/180)*vm+c......

硬塞資料，作用有限。但幾十年過後，我們可能會發覺，仍然在腦海的，可能是一些幼時念過的詩句。如果個人道德及社會倫理能夠成為被催谷的內容，物不需競，天不會擇，多好！不過，又有人會說，人類不會進步，會被外星淘汰。

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